Сформирана е работна група, която ще направи преглед на учебните програми по математика, за да се види къде може да се облекчат учебните програми по математика в прогимназиалния етап.

Анализите и данните от външното оценяване показват, че имаме проблем с математиката и с резултатите по математика, като най-големият проблем е в прогимназиалния етап /пети-седми клас/ и там най-често се демотивират учениците за учене, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев в отговор на актуален въпрос в парламентарната образователна комисия.

"Очевидно е, че програмите по математика са амбициозни - за пети-седми клас, и ако по география или история, преподавателят може да освободи време за затвърждаване на знанията и за упражненията, като пропусне част от фактологията, по математика не е така, защото се надграждат знанията", коментира министърът. По думите му натрупва се изоставане по математика при много ученици, което не може да се компенсира от учителите и те нямат достатъчно време за затвърждаване на материала. Депутатът от БСП Ирена Анастасова каза, че се радва, че МОН е стигнало до решението за преразглеждане на учебните програми по математика и добави, че "тежкото учебно съдържание отказва децата от училище, но не е само това". /24chasa.bg