Важно е хората да танцуват, за да се чувстват добре, да се чувстват спокойни, да научават нови неща и да си създадат приятелства и групи, с които да споделят тяхната радост и мъка.

Това каза в интервю за БГНЕС ръководителят на танцова формация „Български огън” Елена Бачева, с която разговаряме на връх Световния ден на танца.

Ели и нейната формация са в студиото, за да отбележат празника на това изкуството както подобава – с репетиция. „Няма да отбележим днешния ден с нищо кой знае по-специално. Днес имаме извънредна репетиция. Готвим се за турне в Русия, което е много важно за нас и за българския фолклор”, посочи Елена Бачева.

Датата 29 април се отбелязва като Световен ден на танца по решение на ЮНЕСКО от 1982 година, а причината да бъде избрана е рождения ден на френския балетмайстор Жан-Жорж Новер, който почитателите на хореографското изкуство наричат „баща на съвременния балет”.

Елена Бачева
Елена Бачева / БГНЕС
„Танцова формация „Български огън” е вече почти на 12 години. Занимаваме се единствено и само с изучаването на фолклорни хора и танци. От 2-3 години имаме и ансамбъл на народни танци. Интересът на младите хора не е кой знае какъв. По-скоро се интересуват хора на средна възраст. Такива са ни условията. Моят праг на взискателност е по-висок, а младите хора явно не го харесват това”, разказа Елена Бачева.

Тя отбеляза, че формацията ? всяка година участва във форуми и фестивали, свързани с танцовото изкуство, с конкурсен или неконкурсен характер. „Участваме и в много благотворителни инициативи. Носители сме на много награди. Най-голямата награда е това, че сме заедно, раздвижваме се и обичаме българския танц”, допълни ръководителят на танцовата формация.

Елена Бачева разказа, че броят на танцуващите в „Български огън” е около 100-150 души, но хората не са задължени да идват на танци всяка седмица. „Те идват, когато имат нужда или когато са свободни – танците нямат задължителен характер”, обясни тя.

Според нея не е добра и идеята фолклорните танци да бъдат въведени като задължителен предмет в училище и изучавани от учениците. „Всяко нещо, което е задължително, децата не го харесват. По-скоро трябва да бъде под формата на свободно избираема дисциплина. Много по-добре е децата сами да поискат, отколкото някой да им го направи задължително”, смята хореографът. /БГНЕС